Famílias que precisam se comunicar com uma escola pública em outro idioma podem solicitar um intérprete para determinadas conversas e atividades escolares. No Estado de Washington, as escolas e os distritos escolares devem oferecer acesso linguístico adequado aos pais e responsáveis que tenham proficiência limitada em inglês.
O intérprete permite que a família e os profissionais da escola se comuniquem de forma compreensível durante situações importantes relacionadas à educação do estudante. A necessidade de interpretação pode ser informada diretamente à escola ou ao distrito escolar.
Como fazer a solicitação
A família pode entrar em contato com a secretaria da escola, com um professor, com outro funcionário responsável ou com o próprio distrito escolar e informar que precisa de um intérprete. É importante indicar o idioma necessário e, quando aplicável, a reunião, conversa ou atividade para a qual o serviço será necessário.
O procedimento específico varia entre os distritos. Alguns mantêm equipes ou departamentos responsáveis por acesso linguístico, enquanto outros coordenam o serviço por meio da própria escola. A família não precisa esperar que a escola identifique a necessidade para fazer a solicitação.
Em quais situações o intérprete pode ser solicitado
A interpretação pode ser necessária em reuniões e outras comunicações importantes entre a escola e a família, como conversas sobre o desempenho acadêmico, disciplina, segurança, serviços educacionais ou outras decisões que afetem o estudante.
A forma de interpretação depende da situação e dos recursos utilizados pelo distrito. O intérprete pode participar presencialmente, por telefone ou por videoconferência.
Quando a escola já conhece o idioma da família
As escolas podem registrar o idioma de comunicação dos pais ou responsáveis para identificar quando serviços linguísticos são necessários. Mesmo quando essa informação já consta nos registros escolares, a família pode lembrar a escola de que precisa de interpretação ao marcar uma reunião ou receber uma comunicação importante.
Se houver dificuldade para obter o serviço por meio de um funcionário específico, a família pode procurar a administração da escola ou o escritório do distrito escolar responsável pelo acesso linguístico.
Resumo
Para solicitar um intérprete, a família pode informar diretamente à escola ou ao distrito escolar o idioma de que precisa e a situação em que a interpretação será necessária. O procedimento pode variar entre os distritos, mas o objetivo é permitir que pais e responsáveis compreendam e participem de comunicações importantes sobre a educação do estudante.
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